课业启示录

果然同样体制的国家味都差不多，真的压抑

我有很强烈的预感这将是我上影节看的17场电影中最好的一部。我从前就被这样对待，现在我知道她是错的，我多么迫切的想证明。

窗户和我们人一样，只换一扇玻璃是修不好的，要一排全都换掉才行。 看似在讲教育，其实也讲了体制、社会阶级的矛盾，更讲了文学带给人的批判思考和反抗精神。 画面很美，共情女教师了，很希望能有爽文反转，但现实可能就是这样。就像西班牙反抗罗马，反抗会有结果和改变吗？也许有也许没有，但不反抗就没有一点希望。

钢琴曲是背景，是氛围，是间奏，是上下课铃声，是孩子的梦魇。窗前的飞虫是害虫，是杂音，是无处遁逃的脆弱生命。影片从一组空镜长镜头开始，一扇窗户从高空坠落砸碎了静谧，校园看似平静，但已然不同。对不合理规则的强调不是教育，是随意用权力将天性弯折成他人意志的形状，但生命本是“生长于野地/不受约束的自然之花”。帕尔科爬上树顶的镜头看到了卡尔维诺与特吕弗的影子，但影片比《四百击》更进一步，同时将镜头对准了老师...

导演见面会有观众的提问，恨不得把所有意象都问了一遍，跟从考场上下来对答案似的，简直让这部电影的意义更加升华了，讽刺至极

因为孩子爬树就锯掉了那棵树，因为窗户破碎就封锁那间教室，因为没钱就取消野营。无聊的开学典礼并不能席地而坐，食堂难吃的餐食也不能喂给流浪猫。这台电脑没有证明她不能带走，这扇门写的入口你不能出去。从一扇修不好的窗户，到一个管不好的孩子。从一个不想被规训的学生，到一个不想被同化的老师。

看的时候如坐针毡，看完却觉得回味悠长。即使视觉呈现很好，但整体节奏真的非常非常拖沓，压缩到2/3可能刚刚好。 影片通过每一个群体每一个事件阐述社会规训，也刻画出了被规训困住觉得并无不妥的社会npc。这种规训好像房间里的大象，无人提及，也不允许人触碰。 从不穿红衣服到穿红衣服再到不穿红衣服的认知突破…从学校窗户碎了一扇得换一排，没钱自己换就走申请程序，但走程序take forever的死循环…从小朋...